一、住宿生可以使用電腦，住宿生每一個樓層公共區域均具有電腦供住宿生使用。

二、電腦使用時間需依據宿舍規範時間使用，需於學習需要使用。

住宿生之生活規定請參考學生宿舍網頁內容，若有相關疑問，歡迎於下列時間來電詢問：

星期一-五：8：30-16：00請來電04-23341187生輔組詢問。

星期一-四：16：00-20：00請來電04-23341798學生宿舍詢問。

學生宿舍網頁：https://reurl.cc/WvgWOL

學生可向對應單位或師長提出疑義，若還是無法獲得合理的解釋，則可以向輔導處提出學生申訴。

相關說明請至輔導處網站-生活輔導-學生申訴專區。

1. 本量表可以幫助你以數據化的方式了解自己的六大學習力與18素養
2. 這些素養都是人生中很重要的能力，你可以搭配「學習地圖」，主動參加各活動和競賽來提升其素養。

1. 國中升高中：各升學管道需外加2%名額給身障學生，包含直升、免試入學、特色招生等。另外還有專為特教學生辦理的「適性安置」升學管道。
2. 高中生大學、科大：無外加名額和加分，但提供額外兩種升學管道-身心障礙學生升學大專校院甄試、身障學生單獨招生。

若身心障礙學生畢業後無法順利適應就業環境，或獨立自理能力有困難者，另外還有「社區日間作業設施（小作所）」可供參考選擇。

小作所「不需」經勞工局評估，可直接和有興趣參加的小作所社工聯絡，由於小作所比較像是安置機構，身障者參與是需要付學費，但若有勞動成果會給予小額的獎勵金喔！臺中小作所資源連結

（一）適用對象為高級部(10-12年級)學生。
（二）每次請假，應以半日或一日為單位，每學期以三日為上限。

（三）未到校前請身心調適假，須經家長或實際照顧者同意並知會導師(滿18歲仍須家長同意)，無需檢附其他文件、資料，並依請假程序完成請假或假返補請，到校後始請身心調適假，導師應先了解學生身心不適之原因，並聯繫家長或實際照顧者及取得其同意後，始填寫臨時外出單經導師蓋章後到校安中心蓋章戳後離校，若學生狀況不佳不適合自行離校，導師應聯繫家長或實際照顧者到校提出同意證明及接送，始得離開學校。
（四）學校規定之定期學業成績評量及學期補考期間，不得請身心調適假。
（五）申請身心調適假後，不可列入全勤獎。
（六）身心調適假非事假，不適用缺曠時數達該科目全學期總時數三分之一，該科目零分之規定。
（七）學生請身心調適假之資訊，學務處生輔組定期彙整列表，提供予輔導處參考。

有煩惱說不出口？身邊朋友情緒低落怎麼辦？由國際部謝孟妡、劉皓玟發起，社會心理SIG 及明道輔導處共同推出的明道解憂站，在110學年度正式上線， 整理了8項國高中生最常遇到的煩惱（如自我、人際、課業壓力、網路成癮、親子關係、感情及情緒等）提供問題解析、解決方法及延伸資源，這些都是成熟、正向面對成長中課題極佳的自學材料喔!
 另外，「心靈信箱」是當大家遇到挫折時，書寫心聲的好地方，還可以跟輔導老師取得聯繫喔。歡迎至輔導處網站首頁點選「明道解憂站」！

1.請自行上請假系統查看假單流程，若待家長審核，則家長可以勾選不同意即可重提；若待導師審核，則請導師勾選作廢，假單便可重提。

2.若假單審核流程已跑完，則請至學務處二號櫃臺台領取刪除假單申請單，填妥表格上下聯資料，並經導師簽字才能刪除假單。

1.提醒參加活動請注意是哪個單位辦理的，方便日後有公假問題可以詢問
2.請至請假系統/歷史假單 查詢公假是否有送出，若已送出則待流程跑完即可銷曠

3.若歷史假單查詢後，發現公假未送出，則請找該活動主辦單位了解並儘快協助請公假。

請自行找任課老師說明，若老師確認為誤記者，請任課老師直接至點名系統修正資料。

1.請學生至請假系統提假，請參閱附件-學生請假流程。

2.家長亦可幫學生提假單，但提醒家長要確認請假的日期和節次，切勿送錯假單。附件-家長審核假單流程

請上家長雲端或透過明道App審核，請參閱附件-家長審核假單流程。

第1-8節遲到非未到課，故無法提假，遲到若因公務，請相關老師提公假，若因私則無法受理，保留記錄。

1.自行上請假系統查歷史假單，確認該筆假單流程關卡是否已跑完。
2.確認該日期是否有漏請之節次。
3.請上個人即時缺曠資料介面確認是否所有假都已提出。
3.若以上1、2、3點都完成，則請來電與承辦人聯絡04-23341124。

1.早修午休若有缺，會影響全勤，但請完假則不影響。
2.無曠課記錄。
3.遲到不能請假，除非因公務並經任課老師同意銷除記錄，否則會影響全勤。

請至 明道首頁/行政組織/學務處/生活輔導/請假規定 查看，或上請假系統查看，有最新請假規定說明，採滾動式修正。明道中學學生請假規則

1.登入個人雲端系統，查詢即時缺曠獎懲，按下銷過申請，進入申請畫面。
（1）最後一筆處分自發生日滿30日即可提出申請，未滿30日則無法提出申請。
（2）處分須於當學年8月31日前銷完，逾學年則須至三下方可再至生輔組申請銷過。
（3）銷過申請提出後，請提醒家長審核，經導師、生輔老師（輔導教官）、生輔組長核可後，請自行列印，並向各處室預約愛校服務。
2.愛校服務時數：警告1支：4小時、小過1支：12小時、大過1支：35小時。

新生始業輔導時由學務處生輔組分發每位新生學號繡製範例，請家長協助依據此範例及教務處公告之個人學號，送至廠商實施縫繡即可。

依據當學期『守時勤學暨藍色榮耀』生活教育競賽辦法辦理

請找貴班的輔導老師。知道輔導處的位置嗎？就在川堂樓上(明仁樓2樓)，上樓面對樓梯的辦公室，歡迎同學來聊聊！

1. 全校教職員需具備性平法令、自殺防治、親師生溝通（薩提爾師生對話及阿德勒的正向教養）輔導知能。
2. 藉由全校教職員共同參加全校性線上課程及全體教師於各科共同備課時間參加實體課程輔導知能來推動全校輔導知能。

凡是原住民、新住民、復學生、轉銜學生皆納入高關懷，除復學生以外其他分不會異動；另從到人際、學習、家庭、情緒困擾等皆屬之；導師及責任班級輔導老師及生輔人員共同協助，透過定期追蹤的模式，了解高關懷學生所需要的資源，每學期末相關人員，會評估此學期的成效來進行討論調整，是否維持高關懷學生。

對於未取得特殊生身分，但患有需長期接受治療之身心疾病，且此一疾患已影響學生之生活及學習者，學校提供[重大疾病安置]的輔導與協助；依據學生個案之醫療診斷建議及學生在校學習生活樣態之需求，給予應考安排、成績考核、學籍處理、補教教學措施、急難救助、缺曠課、服儀特殊要求、心理輔導…措施，以協助導師及家長在最短時間內，做好學生校內生活與學習之安頓。如重症肌無力症、日光性皮膚炎、視神經病變、骨髓炎、脊髓性肌肉萎縮症、腰椎側彎、腸胃激燥症、馬凡式症候群、海洋性貧血、紅斑性狼瘡、腦部、心臟…生理疾患，及憂鬱症、亞斯伯格、

任何人都會有遇到困難的時候，當遇到困難會願意尋求協助的人才是心理健康的人。

每個人尋求心理諮商的原因都不相同。有些人對功課感到很有壓力、有些人因為感情問題而苦惱、有些人不知道怎麼解決跟朋友的衝突、有些人覺得跟父母溝通很困難…等。不論原因是什麼，只要您有心想要幫助自己更有效地面對困境或改變現在的生活，都可以接受心理諮商。

1. 身障職場體驗：勞工局不定期辦理不同職場體驗，邀請高二以上身障學生參與。
2. 提前於高三上就業轉銜：提早轉銜到勞工局，由就業服務人員協助職業興趣和能力評估，適時安排職業訓練等。

孩子的教養問題，除了可以和導師討論之外，也可以和輔導老師聯繫提供諮詢與輔導。若孩子需要進一步的心理診斷或衡鑑，我們每月有二次心理醫師駐診服務，歡迎家長和輔導處聯繫。

台中市政府家庭教育中心亦可以提供相關的諮詢與輔導，凡家長有家庭問題，婚姻溝通，性別交往，自我調適，親子關係，人際關係等溝通問題，皆可來電諮詢。家庭教育諮詢專線412-8185（是你喔，幫一幫我），手機撥打(02)412-8185。面談服務需事先預約，預約電話(04)2212-4885分機203

目前社會上針對身心障礙者的就業服務模式可分為三種：
（1）一般性就業服務：他們具有獨立工作的能力，不需要特別提供輔導員支持或協助，只需由政府協助提供就業諮詢、工作媒合推介、工作適應與追縱輔導、或轉介服務等就能順利在競爭市場就業。
（2）支持性就業服務：有工作意願並具有工作能力，但暫時無法進入競爭性就業市場之身心障礙者，將由勞工局就業服務員提供專業支持，如工作技巧訓練、環境適應、交通、社交、健康與財物等，使身障者能獨立工作，並獲得全職或每週至少平均20小時以上有薪給之工作。
（3）庇護性就業服務-庇護工廠：有工作意願但工作能力不足、具有生活自理能力，需經勞工局評估後安置庇護工場，點選觀看臺中目前庇護工廠資源

遺失物招領公告：
如有遺失物品者請儘速前來認領，若仍無人認領，將依遺失物管理要點進行捐贈或義賣，義賣所得納入急難救助金運用，以幫助更多需要幫助的同學。

●招領時間：1.上課日之下課時間  2.中午12:05~12:45　
●招領窗口：學務處生輔組3號窗口、7號窗口。
●拾獲清單：https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FFv0CWMg-vEKpaQQ_lL3wZerxzqXrtnUjKRkLoziPkI/edit?gid=0#gid=0

●保管期限：期滿未認領的物品依遺失物管理要點辦理。
●窗口專線：(04)2337-2101(分機384)。

一、國中部：晚自習19：30-21：10除下課時間不可使用手機，22：30-翌日06：30後手機置於宿導辦公室外手機櫃上鎖管制。

二、高級部：晚自習19：30-21：10除下課時間不可使用手機，23：30-翌日06：30後手機置於宿導辦公室外手機櫃上鎖管制。